L’ AIUOLA a scuola

Pubblico ora il lavoro fatto lungo i mesi di aprile maggio giugno 2013… così potremo rivedere e ricordare 😉

“E’ primavera, che c’è di più coinvolgente per fare scoperte sugli esseri viventi, che fare del giardinaggio?

Quindi inizia a farci visita una piantina in un vasetto, con fiorellini bianchi, un vasetto con acqua ci mostra le radici: tutti intorno osserviamo e ci interessiamo…  SONO MUGHETTI ! Li adottiamo? Sììììììì….  e troviamo l’ ambiente più adatto alle esigenze di queste piantine: in un punto riparato dall’alto muro a ovest del nostro cortile.

Per vedere le foto di questo inizio di giardinaggio guarda QUI (articolo dedicato alle mamme).

Abbiamo poi registrato qualche informazione sul nostro quaderno, dopo aver preparato tutto insieme alla maestra, SULLA LAVAGNA INTERATTIVA:

osservato le foto, fatto il disegno, messo le didascalie e stampato il testo da incollare sotto al disegno…. quanto lavoro, ma serve per poi rivedere, studiare e imparare.

Continua il lavoro di giardinaggio e per poter dare una casa alle piante che ci porta la maestra troviamo un posticino un po’ “calpestato” e decidiamo di farne un’ “aiuola”, cioè una casetta per i fiori!

Ecco lo spazio dove da far abitare ai nostri ospiti fiori. Ci vorrà un po’ di impegno, ma speriamo di riuscire a veder formare l’aiuola!

Il posto per fare l’aiuola

– 9 maggio 2013 – ecco la prima pianta: un arbusto, la Spirea arguta

messa a dimora nel terreno e bagnata bene

la recintiamo perchè non venga schiacciata o tagliata

Pochi giorni dopo arriva in classe una nuova pianta: la osserviamo, la disegnamo e la metteremo nell’ aiuola appena il tempo ce lo permetterà, eccola: si chiama Achillea gialla ed ha il fiore che abbiamo trovato sul banco il primo giorno di scuola ! Ma ora non è fiorita, fiorirà in estate!

Eccola in osservazione:

la pianta

la foglia

il fusto

i fiori in boccio

Procediamo con il giardinaggio, si aggiunge l’Achillea, la Stachis lanata, alcune piantine tappezzanti, che speriamo col tempo riescano a fare un po’ di tappeto sul terreno…

 

      

poi registriamo sul quaderno con il disegno e un breve scritto, fatti con la guida della maestra

alla LIM:

c’è un link su una pagina preparato per poter “andare”  e leggere altre informazioni sull’Achillea , scoprire curiosità…

     

Ora siamo capaci di scrivere anche in corsivo!

Dalla LIM al quaderno:

       

Per finire abbiamo preparato i cartellini con i nomi anche agli arbusti già esistenti nel giardino della nostra scuola, sono questi:

LI VEDIAMO ALLA LIM,

li stampiamo e plastichiamo

e li andiamo a mettere vicino alle rispettive piante in giardino.

A settembre torneremo alla cura dell’aiuola che per ora lasciamo in custodia alla bontà della stagione e alla rusticità delle piante scelte.”

(se volete vedere il lavoro con la LIM cliccate QUI giardinaggio a scuola in pdf, abbiate un po’ di pazienza perchè si apra tutto)